而玉米本身又是一种低热量、低脂肪的食材，加之这膳食纤维的作用，可以有效延缓人体对于糖分的吸收，进而达到控制血糖的作用不仅如此，玉米中还含有丰富的镁元素以及谷胱甘肽，像镁元素可以强化人体胰岛功能，而谷胱甘肽则可以有效清除、破坏胰岛素的自由基，进而延缓糖类吸收，对于糖尿病患者稳定血糖有着极为明显的效果综上所述，糖尿病作为当下社会常见的“富贵病”之一，糖友们不仅需要坚持服药，更重要的是从饮食入手像文中所提及的西兰花、玉米、茄子等，都能很好地帮助糖友减缓餐后血糖上升，同时还能有效预防糖尿病并发症等疾病其实，只要糖友们在日常生活中，严格计算热量、糖分的进食量，就能很好地达到控制血糖的效果，与此同时，自己的健康也就能得到保障

读读后面的句子，你还有何感受(想象牛的神态和动作，理解作者拟人句的准确生动)同学们很会读书，请带着自身的感受轻轻地美美地读一读待会儿咱们竞赛竞赛指名竞赛，师生评价提出选择句子积累背诵的要求，练习背诵师小结:看来作者是通过写牛来描写荷兰的牧业4、大家注意到了吗咱们刚才是怎么学习这一段的师引导总结学法:初读──交流体会感受──想象、美读──赛读──选择性积累背诵5、分组合作根据刚才的方法学习二、三、四自然段交流反馈，教师相机引导6、师:同桌交流一下，你脑海中浮现的画面你就是这辽阔无垠的草原上的一头牛、一匹骏马、一只绵羊或一只小鸡，你会看到、听到、想到些什么呢同桌交流7、师:难怪作者说──这就是真正的荷兰

(2)集体交流：说说最小差是怎么得到的根据学生交流板书312-298=14 412-398=14 512-498=14 612-598=14 712-698=14 812-792=14(3)观察每一个算式有什么特点计算最小差又没有规律(4)演示数射线(5)师生归纳①这两个数必须有6个不同的数字组成②这两个数在数射线上必须尽可能接近，以产生尽可能小的差〖求最小差是教学难点，教师尽可能给学生足够的时间，空间让他们去思考，寻找方法，但教师要合理调控，必要时要稍作提示和点拨，以免太费时间另外，教学中要借助数射线帮助学生寻找、分析数与数之间的规律，以便灵活运用知识〗(三)差是4511学生独立用数卡摆出两个三位数，使它们的差是451

提示：文言文是古代的书面语体，来源于古代汉语口语，和现代汉语同源异流，简洁、典雅“书读百遍，其义自见”意思是指反复诵读，文意会愈加清晰，学习文言文更是如此朗读时要特别注意停顿、语气、语调等朗读时常在句子前后和中间作或长或短的停顿，一方面出于换气的需要或使层次分明，另一方面为了充分表情达意文言文同样有陈述、疑问、祈使、感叹等语气如疑问语气要读出升调，感叹语气读降调本文应以一个老人回忆往事的那种恬淡、悠然，但又饱含愉悦的情感来读首段中前三个分句是作者对远逝往事的遐思，宜缓缓来读，声音深沉些；句中句尾是说那时的行为和收获，可以略快，声音略高，并注意正确停顿，以表达对结构的理解：“见‖藐小微物，必‖细察|其纹理，故‖时有|物外之趣”